“Sentirse estudiantiles”
Experiencia en primera persona. Alumnos del primer año del Profesorado de Inglés desde el espacio Práctica Docente I nos cuentan cómo vivieron y viven la pandemia. Profesora Natalia Baggio. Hablar de mí me resulta muy complicado, creo que uno cuando escribe deja ver la esencia y lo que es como persona, y esto me hace […]
Investigar para transformar y perfeccionar la práctica áulica desde la formación docente
Por Milena Boglione, Micaela Donzino, Valentina Marchesini, Tamara Roelofs, estudiantes del 4° año del Profesorado de Inglés (dirigidas por la prof. Paula Farías). El término “investigar” puede definirse como la tarea de indagar, inquirir y preguntar sobre algún aspecto de la realidad; además, puede definirse como la actitud mental o presentación que tenemos frente a los hechos […]
La traducción y su importancia
Por Tomás Orellana, estudiante de la Tecnicatura Superior en Traducción de Inglés Parece ser algo que pasa casi inadvertido por nuestro pensamiento diario, pero, ¿se acuerdan de los libros de texto en nuestros primeros años de escuela? Esos mismos libros que nos ayudaron a conocer a «Caperucita Roja» o a «Pinocho», personajes que hoy son […]
